8月21日,浙江省杭州高级中学教育集团举办了以“德育畅想课,美好教育心”为主题的2020-2021学年德育培训会议,参会者有杭州高级中学贡院校区、钱江校区、钱塘学校和夏衍中学四个校区的工作人员(包括学生处、团委、年级组长、班主任、医务室、心理室、生活老师)以及中层以上干部。

本次德育培训会议在李王萍副校长的主持中拉开帷幕,会议主要分为两个篇章,上午篇的主题是“美好教育心”,包含了两场德育专题报告,一是周雪梅班主任工作室主导人、名班主任周雪梅老师的德育专题报告,二是浙大心理系专家陈树林教授的德育专题报告。下午篇的主题是“德育畅想课”,主要包括分校区和级部研讨、分校区和级部总结汇报以及杭高班主任论坛三个环节。

在上午场,周雪梅老师和陈树林教授分别为大家做了德育专题报告讲座。周雪梅老师的德育专题报告讲座主题为“你的坚持,终将美好——漫谈班集体凝聚力建设”。周老师的讲座主要分为三块,一是“核心理念”,二是“创建有归属感的班级”,三则包括了几点反思。关于“核心理念”,周老师认为教育必须要有理念,而这个理念的核心就是“暖色德育”,教育最大的功德就是“在每张年轻的脸上写下笑容,在每颗纯净的心里播下希望”。而在“创建有归属感的班级”方面,周老师提出了三点建设:一是利用班级管理创建有归属感的班级,比如利用班刊、班服、班花等给班级打上独有的印记,利用细致管理等班级得分制评定期末荣誉,认真做好值日班长记录表等;二是利用班级活动创建有归属感的班级,特别是利用学校的大型活动比如运动会、文艺节,当然也可以设计自己班级独有的活动;三是利用师爱创建有归属感的班级,周老师始终相信“即使是湿柴也可以在烈火中燃烧”,她特别提到了如何对待班里比较难以管理的同学,认为应该去挖掘学生背后的故事,用爱去关心学生。最后周老师简单提到了自己做班主任过程中的几点反思,并以一句“其作始也简,其将必也巨”结束了自己精彩的讲座。

周老师的讲座非常具有实践参考意义,而陈教授的讲座则颇具理论价值和知识宽度。浙大心理系专家陈树林教授的德育专题报告讲座主题为“高中生心理问题研判”,陈教授另一心理医生的身份,让他对青少年心理问题有了更多的研究和思考。陈教授的讲座主要分为三个板块,一是心理问题的问诊过程,二是心理问题的医学分类,三是解决心理问题的理论与技术。在“心理问题的问诊过程”板块,陈教授向大家抛出了两个概念,一是“时间轴”概念,二是“事件轴”概念。陈教授认为,从“时间轴”概念而言,对于学生出现的问题,很有必要追溯其以前的表现,不能割裂判断,因为环境对一个人的影响很大;而从“事件轴”概念而言,要注重心理问题方面的时间、地点、人物因素,很多时候我们需要解决的是焦虑而不是抑郁。在“心理问题的医学分类”板块,陈教授为大家介绍了“什么是精神障碍”,同时介绍了国际疾病分类的历史和重要精神障碍分类,帮助大家了解心理学的一些基本的和重要的知识,也提醒大家重点关注和处理抑郁和焦虑两种状态,特别在当前抑郁扩大化而同时对抑郁认知不够的情况下。最后在“解决心理问题的理论与技术”,陈教授先是向大家介绍了心理健康的发展历程,并根据自己的经验向大家详细解释了关于“自我联想”的运用,腔调大家在于学生沟通时要以学生为中心,相信对方有能力描述和表达自己。在陈教授的知识讲座上,大家收获颇丰,也非常期待能有下一次聆听的机会。

下午“德育畅想课”的篇章由高利副校长主持。四个校区的参会人员分校区和级部进行了小组研讨,研讨主要由三个议题:第一,新学期开学准备工作的研讨;第二,德育关键词的研讨(每组两个关键词);第三,德育的困惑(最希望学校或通过培训帮助解决的问题)。其中,德育关键词的研讨不同级部有着不同的关键词,比如高一是“班级制度建设、班级活动组织、班级常规管理、班级文化建设、班干部选任与管理、生涯规划教育”,高二是“家校沟通注意事项、学生沟通技巧、班主任与任课教师沟通与协作、学生理想教育”,高三是“班主任情绪管理、班级学风塑造、应急事件处理、激励学生技巧”,还有心理室、医务室是“学生身心健康、防疫与卫生要求”,团委是“学生干部班级学校活动兼顾的问题、学校特色活动与成果化”,住宿生活部是“住校生管理、住宿管理优化设想”,大家的讨论都十分热烈。

讨论结束后进入了下午场的第二个环节,不同的校区和级部分别派代表上台作总结汇报,他们是钱塘校区高一年级汤洁老师、钱江校区高一年级李春燕老师、贡院校区高一年级章青袍老师、贡院校区高二年级戴玲丽老师、钱江校区高二年级黄芳老师、钱江校区高三年级朱莉老师以及贡院校区高三年级张强老师。每位老师都从自身经历出发,结合同仁的经验教训,为大家分享了关于班主任工作的宝贵建议。

本次德育培训会议最后一个环节由钱塘学校陈雄副校长主持,即“杭高班主任论坛”,分别邀请了贡院校区的陈英老师、钱江校区的陆梦霞老师和钱塘学校的楼静老师来作分享。陈英老师的分享主题是“做一个有教育情怀的充满活力的班主任”,她从“一段师生缘,一生师生情”说起,提到了在读学生、毕业学生与各位家长的祝福,认为只要用心关爱,学生会感受到你的付出。她还提到了作为任课老师应该要加强与任课教师的合作,一起打造更为优秀的班集体。陆梦霞老师的分享主题是“找准位置,绽放青年班主任光彩”,她从“明确班级设想”“把握师生距离”“构建家校平等沟通”“如何提升班级管理能力”四点出发,畅谈年轻老师如果做好班主任。楼静老师作为钱塘学校吴自良英才班班主任,她的分享主题是“吴风卓越品优良——特色实验班建设”,她从“聚焦培优拔尖”“紧系科创中心”““创设特色课程”“共建班级文化”四点出发,为大家介绍了如何建设一个特色实验班。三位优秀班主任分别从不同的角度出发,为大家带来精彩纷呈又实用有效的分享。

德育培训会议在陈雄副校长给大家提出的三个课后思考题中缓缓落下帷幕,这三个思考题是:第一,大集团与小校区,即如何在大集团办学下创立各校区特色;第二,大发展与小目标,不仅要关注学生当前的发展目标,还要关注学生日后的长远发展;第三,大格局与小习惯,要让学生拥有家国情怀与使命担当,也要让学生能够讲究办事细节。相信大家在这一天的培训会议中,一定都对这三个思考题有了自己的感悟和理解,也相信所有与会人员能在这一天的培训会议中收获到了更多。

供稿:何玲琳